Terza via dell'inclusione (0)

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L'inclusione scolastica è spesso pensata come il risultato di un buon funzionamento del sistema, di una corretta rete di servizi e di procedure condivise. Questo volume sceglie di partire altrove: dal luogo in cui l'inclusione prende forma concreta, ovvero dalla relazione educativa duale tra insegnante di sostegno e studente con disabilità. Il volume riserva particolare attenzione alla formazione degli insegnanti di sostegno.