Tempo di lettura:
6h 2m
Editore: Carocci
Anno: 2004
Lingua: Italiano
Rilegatura: Brossura
Pagine: 181 Pagine
Isbn 13: 9788843029792
L'attuale esplosione della domanda di formazione determina un crescente bisogno di elevare la qualità delle pratiche d'insegnamento. Su questo sfondo culturale, la didattica si interroga sulla questione del rapporto tra senso dell'intervento formativo e tecniche d'insegnamento. Il volume propone una risposta non dogmatica capace di accogliere differenti istanze problematiche, ricostruendo un quadro sistematico dei modelli didattici e della loro dimensione operativa.
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